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  • Transferencia de energía (Física)

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  • Bienvenida

    • ¡Bienvenidos, alumnos del CBTF #2! les da su maestro Norberto Alejandro Martínez Cázares es un gusto recibirlos en este nuevo ciclo escolar para cursar la materia de Transferencia de Energía en el Lenguaje Matemático (modulo de física). Como parte de su formación en el BAETAM, esta asignatura es clave para entender cómo la naturaleza se comunica a través de procesos físicos y biológicos, traduciendo lo que vemos en el campo y en el laboratorio al lenguaje más preciso que existe: las matemáticas.

      Qué es la física? – Physikhalle XL77

      Elabora una portada en tu libreta que contenga el nombre de la escuela, materia. docente, tu nombre, grupo y un dibujo relacionado a la Fisica.

  • Semana 1

    • La física.

      Anota la definicion y algunas aplicaciones de la física.

    • La energía.

      Observa el video y anota la definicion de energía y trabajo también elabora una tabla donde anotes el tipo de energía, concepto y un dibujo de un ejemplo de cada una como la siguiente para cada tipo de energía (son 12). 

       

    • Ley de la conservación de la energía.

      Anota la ley de conservación de la materia y la energía también agrega 1 ejemplo de algun fenómeno (casos cotidianos) donde crees que se aplique.

    • Transferencia de energía.

      De la siguiente información elabora un cuadro sinóptico que contenga los tipos de transferencia de energía, su definición y un ejemplo de cada una.

       

      ejemplo de cuadro sinóptico: Qué es un cuadro sinóptico y cómo se utiliza?

  • Semana 2

    • Fuerza y Movimiento

      Un movimiento o desplazamiento es el cambio de posición de un objeto esto es producido por una fuerza.

      Mira el siguiente video y anota que es una fuerza, sus componentes, sus tipos y que consiste cada una también dibuja un ejemplo de cada una. 

    • Fuerzas Fundamentales

      Rigen el comportamiento de toda la materia y la energía, desde la unión de átomos hasta la órbita de los planetas. No pueden explicarse en función de otras fuerzas más básicas. 

      Investiga cuales son las 4 fuerzas fundamentales y en que consiste cada una. 

    • Primera ley de Newton (Inercia).

      Anota la definición y la formula incluyendo lo que significa cada letra y la fuerza neta.

    • Segunda ley de Newton. (Fuerzas)

      Anota su concepto, principios y formula (letras con sus significados).

    • Tercera ley de Newton. (Movimiento)

      Anota su concepto, principios y formula (letras con sus significados).

    • Posición, movimiento y velocidad

      Anota cada uno de los conceptos con su formula y unidades de medida.

  • Semana 3

    • Aplicación de las leyes de Newton (Problemas)

      A continuación, se presentan diferentes  situaciones que requieren aplicar las fórmulas de Newton P= mg y F=ma (considerando la gravedad en la Tierra como g \approx 9.81 ( m/s2), V= D/T.

      1. La fuerza para mover una piedra

      1. ¿Qué fuerza deberá aplicarse a una piedra de 8 kg para

      que se acelere a una razón de 1.2 m/s2?

      2. El peso de un astronauta

      Calcula el peso de un astronauta de 80 kg en la Tierra y en la Luna ().

       
       

      3. Fuerza Normal de una caja

      Una caja de 15 kg está sobre una mesa. ¿Qué fuerza (Normal) ejerce la mesa hacia arriba para sostenerla? (Usa ).

       
       

      4. Fuerza para elevar un paquete

      ¿Qué fuerza neta se requiere para acelerar un paquete de 120 kg hacia arriba a 2 m/s2?

      5. Velocidad media

      Un auto parte desde un punto inicial en t = 0 y después
      de 2 horas avanza hasta 120 km del punto original. Determina
      su velocidad media

    • Tipos de Movimiento

      Ve los videos, toma nota y responde las siguientes preguntas

      1. ¿Cuál es la característica principal que define al Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) en cuanto a su velocidad y trayectoria?

      2. En el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA), ¿cómo se comporta la aceleración a lo largo del tiempo?

      3. Si dejas caer un objeto desde una altura considerable y desprecias la resistencia del aire, ¿qué nombre recibe este tipo de movimiento y cuál es su principal característica?

      4. Al lanzar un proyectil con un ángulo de inclinación respecto al suelo, ¿qué forma geométrica describe su trayectoria y qué dos tipos de movimiento se combinan para formarla?

      5. En un Movimiento Circular Uniforme (MCU), ¿cómo se llama la aceleración que apunta hacia el centro del círculo y cuál es su función?

      6. Describe por qué el vaivén de un péndulo se clasifica como un "Movimiento Circular Periódico".

      7. En el tiro parabólico, ¿como se logra que un objeto alcance la distancia más larga hasta caer?

      8. Si pudieras soltar una hoja de papel y una bala de metal en una cámara de vacío absoluto, ¿cuál llegaría primero al suelo? Justifica tu respuesta basándote en la gravedad.

      9. Un vector (Fuerza, Movimiento, etc) se caracteriza por tener un modulo (cantidad), dirección (ángulo) y sentido (posición)?

      10. Investiga todas las ecuaciones (formulas) para cada uno de éstos movimientos junto con su simbología.

    • Aplicación de los principios de Movimiento (Problemas)

      I. Movimiento Rectilíneo (MRU y MRUA)

      1.
      Un automóvil se mueve en línea recta con una velocidad constante de 20 m/s durante 15 s.
      ¿Cuál es la distancia recorrida?

      2.
      Un ciclista recorre 120 m en 10 s con velocidad constante.
      ¿Cuál es su velocidad?

      3.
      Un tren parte del reposo y acelera uniformemente a 2 m/s² durante 8 s.
      ¿Cuál es su velocidad final?

      4.
      Un automóvil lleva una velocidad de 10 m/s y acelera uniformemente a 3 m/s² durante 5 s.
      Calcula su velocidad final.

      5.
      Un objeto se mueve con aceleración constante de 4 m/s² durante 6 s, partiendo del reposo.
      ¿Cuál es la distancia recorrida?

      II. Movimiento Parabólico

      6.
      Una pelota es lanzada horizontalmente desde una mesa de 1.2 m de altura con una velocidad de 5 m/s.

      a) ¿Cuánto tiempo tarda en caer?
      b) ¿Qué distancia horizontal recorre?

      7.
      Un balón es lanzado con una velocidad inicial de 20 m/s formando un ángulo de 45° con la horizontal.

      a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza?
      b) ¿Cuál es el alcance horizontal?

      8.
      Una pelota es lanzada con velocidad inicial de 15 m/s con un ángulo de 30°.

      a) Calcula el tiempo total de vuelo.
      b) Calcula el alcance horizontal.

      9.
      Un proyectil es lanzado con una velocidad de 25 m/s a 60°.

      a) ¿Cuál es su altura máxima?
      b) ¿Cuánto tiempo tarda en llegar a esa altura?

      10.
      Una pelota se lanza horizontalmente desde un edificio de 20 m con velocidad inicial de 8 m/s.

      a) ¿Cuánto tiempo tarda en caer al suelo?
      b) ¿Cuál es el alcance horizontal?

  • Semana 4

    • Energía Cinética, potencial y mecánica.

      Anota los conceptos y las ecuaciónes (formulas) con su simbología

    • Problemas de energía cinética 

      Revuelve los siguientes problemas:

      1. Automóvil en movimiento

      Un automóvil de 1200 kg se mueve con una velocidad de 20 m/s.
      ¿Cuál es su energía cinética?

      2. Pelota lanzada

      Una pelota de 0.5 kg se mueve con una velocidad de 12 m/s.
      ¿Cuál es su energía cinética?

      3. Motocicleta

      Una motocicleta de 200 kg viaja a 25 m/s.
      ¿Cuánta energía cinética posee?

      4. Corredor

      Un atleta de 70 kg corre a 8 m/s.
      Calcula su energía cinética.

      5. Camión

      Un camión de 5000 kg se mueve a 15 m/s.
      ¿Cuál es su energía cinética?

    • Problemas de energía potencial

      Resuelve los siguientes problemas:

      1. Libro sobre una mesa

      Un libro de 2 kg está sobre una mesa de 1.5 m de altura.
      ¿Cuál es su energía potencial gravitatoria?

      2. Persona en una escalera

      Una persona de 60 kg sube a una altura de 4 m.
      ¿Cuánta energía potencial posee respecto al suelo?

      3. Piedra en una colina

      Una piedra de 10 kg está en la cima de una colina de 12 m de altura.
      Calcula su energía potencial gravitatoria.

      4. Manzana en un árbol

      Una manzana de 0.2 kg está colgada en una rama a 3 m del suelo.
      ¿Cuál es su energía potencial gravitatoria?

      5. Caja en un edificio

      Una caja de 25 kg está en un balcón a 8 m del suelo.
      ¿Cuánta energía potencial tiene?

  • Semana 5

    • Energía térmica, temperatura y calor.

      Anota lo que significa cada concepto y contesta ¿Por qué no son lo mismo?, ¿Cómo se miden?, ¿Que unidad de medida tienen?

    • Leyes de la termodinámica 

      Anota las leyes e investiga su formula así como un ejemplo de cada una.

    • Ejercicios de conversion de temperatura.

      • Copia la tabla de converson

      • Resuelve los siguientes problemas

      1

      Convierte 25 °C a °F.

      2

      Convierte 68 °F a °C.

      3

      Convierte 0 °C a Kelvin (K).

      4

      Convierte 300 K a °C.

      5

      Convierte 100 °C a °F.

      6

      Convierte 77 °F a Kelvin (K).

      7

      Convierte -10 °C a °F.

      8

      Convierte 250 K a °C.

      9

      Convierte 32 °F a °C.

      10

      Convierte 40 °C a Kelvin (K).

    • Tipos de sistemas